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四六级复习策略侧重阅读作文(一)

2005-11-15 00:00   来源:丁晓钟       我要纠错 | 打印 | 收藏 | | |

  现在离四六级考试还有两个月左右的时间,同学们应该开始紧锣密鼓地准备起来了,下面我谈一谈复习时的具体注意事项。总的来说,因为现在试点推迟,这次12月份考试同学们仍然是针对老题型备考。

  两个主要侧重点——阅读和作文

  所谓得阅读者得天下,阅读是同学们复习的重中之重。另外,作文每次得分都很低,同学们也要高度重视,争取一举击溃之。

  阅读备考材料主要是真题和外刊。在保证研究透真题的前提下,多看外刊上的文章。对于真题的研究,同学们要尽量仔细,对文章本身进行宏观和微观的研究,词汇,短语,搭配,句型,出题点等,还有题目的定位,替换和干扰项分析等。我举我出的超精解上的例子,请大家体会一下。真题阅读中包含着重要的基本词汇和出题点,切不可等闲视之。即使没有购买超精解,也希望同学们一定要尽量仔细地研究,有什么具体问题,可以来问我。

  *2005年1月六级 I had an experience some years ago which taught me something about the ways in which people make a bad situation worse by blaming themselves. (21),(22)One January, I had to officiate at two funerals on successive days for two elderly women in my community. Both (Both指two elderly women )had died "full of years," as the Bible would say; both yielded to the normal wearing out of the body after a long and full life. (关键词 full of years, normal, a long and full life说明这两个老妇人是正常,自然死亡的。请同学们注意形容词在语篇中的关键作用,经常表示作者对某个事物的观点或评价) Their homes happened to be near each other, so I paid condolence (吊唁) calls on the two families on the same afternoon. (作者用自己的经历引出话题,注意用I开头的句子在六级考试中大多是在叙事。)

  22. The author had to conduct the two women's funerals probably because ________.

  [定位与替换] 本题问作者的可能身份。由题干定位到第一段。 题干中conduct(主持) 替换officiate。那么在西方主持葬礼的人的身份可能是什么呢?而且是必须(had to)去主持。根据as the Bible would say 推断,作者身份可能是牧师。 西方社会牧师的职责之一就是主持所属教区的葬礼所以选D) he was priest of the local church. 他是当地教会的牧师。 另外,第三段第二句Priests know that any time there is a death, the survivors will feel guilty.也暗示了本题答案。这句话似乎显得突兀,似乎与本文前面涉及到的两位死者、家属和作者本人毫无关系,但请同学们记住一句话:存在就是合理的。阅读理解文章的中的每句话在文章中的存在都有其特定的功能,或观点,或细节,或举例,或承接上文等等,所以同学们在超精读分析任何文章的时候,对每个句子在文章中的地位,所起的作用等都要做到心中有数,如此做到庖丁解牛,对文章的理解能力必有提高!其实,同学们仔细想一下,文章中这句话正是作者从自己的职业的角度出发,对自己所经历的事情所作的评论。

  [干扰项分析] A) he wanted to console the two families 他想安慰两个家庭,这个理由不充分,比较牵强。B) he was an official from the community 他是当地社区的官员。 这是本题最具有迷惑性的干扰项,很多同学选这个答案。实际上official 在这里构成了强烈的词形干扰,这是六级和考研阅读中一个非常重要,但是容易被忽视的一个干扰项特征。原文中officiate 虽然在词形上和 official相近,但意思截然不同。有趣的是,根据google 上搜索出来的内容。About this author: He is Rabbi Laureate of Temple Israel in Natick, Massachusetts. 作者的身份确实是牧师,更确切地说是犹太教的拉比。C) he had great sympathy for the deceased 他很同情死者, 文章中也没提到这一点。三个干扰项文章中均没有充分证据支持。

  【重点单词】

  blame vt.责备,谴责,把…归咎于(on, onto) n. (过错、失败等的)责任,责备

  [真题]The mother didn't know who ______ for the broken glass.

  A) blamed B) be blamed C) to blame D) would blame

  [C][CET-4:2002,1]

  A) will blame B) to blame C) blamed D) blames

  [B][CET-6:1990,1]

  [译文]母亲不知道责备谁打碎了玻璃。

  successive a.接连的,连续的

  yield vi.①屈服,顺从(to)②倒塌,垮掉 vt.①出产,生产②让出,放弃 n.产量,收益

  [真题]We love peace, yet we are not the kind of people to yield _______ any military threat.

  A) up B) to C) in D) at

  [B][CET-4:1998,1]

  [译文]我们热爱和平,但我们不是那种屈服于武力威胁的人。

  fault n.过错,缺点,故障,毛病 vt.挑剔,找…的缺点

  [真题]The traffic police were searching for evidence to prove the accused man's _____ , but in vain.

  A) mistake B) guilt C) fault D) defeat

  [C][CET-6:1996,1]

  [译文]交警正在寻找证明被告有过错的证据,却是徒劳的。

  guilty a.①有罪的,犯罪的②内疚的,心虚的

  postpone vt.推迟,使延期

  element n.元素,成分,要素,元件,单元;[pl]基础,原理,纲要,自然力,(恶劣)天气

  readiness n.准备就绪

  pattern n.①模式,式样②图案,花样 vt.仿制,模仿

  notion n ①概念,观念② 意图,想法

  outgrow vt. (因年龄增长而)革除或放弃,过大而不适于,长得比……快(大) vi.生出,长出,突出

  【必背搭配】

  动词与名词搭配:

  make sense 有道理,有意义

  postpone the operation 推迟行动,推迟手术

  动词与介词搭配:

  yield to 屈服于…,向…让步

  动词与形容词搭配:

  feel guilty 感到内疚

  形容词与名词搭配:

  abrupt change 突然变化

  opposite course 相反的进程

  pressing need 迫切需要

[1][2]
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