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考研英语作文高分秘密(一)

2005-11-29 14:38 新航道李剑 

  导语:无论什么类型的语言考试都会把写作当作语言output 能力考察的最好形式。很多考生虽然懂得这个道理,在认识上却存在很多误区。大家经常会问"大纲单词是不是都背下就能得高分?范文要不要背?可不可能押中考题?怎么样复习才能提高写作能力?"等等诸如此类的问题。今天我们就来解决!

  ◆写作存在"三难、四差、一慢"等问题

  上述问题的起源,一是由于大家在写作文时存在三难问题(即开头难, 展开难, 结尾难),以及"四差一慢"问题(即语言能力差,词句变换能力差,主题展开能力差,全文段落连贯能力差和写作速度慢)。

  二是因为对于历年大纲出现过的经典段落缺乏研究,没有认真分析范文是如何用自己的词句来说明现象,来描述图表,来表达不同人的正反观点,来说明阐述利弊,来阐述原因意义,来举例说明,来归纳总结,来预测趋势,来建议措施的。大部分考生只会盲目背诵见过的全部范文,不懂得要有选择的背诵,比如:重点词汇,常用套语,精彩句子,优秀段落,经典篇章。只有有选择的背诵才是高分作文的素材基础,肚子里面没有一定数量的好词好句是很难在一定的时间内写出一篇优秀的文章的。

  ◆拉开六个档次考生的分水岭:清楚表意,句式变化

  我们从历年写作评分标准来看,便可以知道考生得分情况总共分六个档次。而在其中,又不难发现其中大纲明确写出的"内容切题,包括题中所列的各项要求"这一项对于得满分和及格分左右的考生是一样的。这说明,这个要求不是拉开考生实际分数的关键。"清楚表达其内涵,文字连贯;句式有变化,句子结构和用词正确"是把六个档次的考生拉开的分水岭。

  第一档做到了"清楚表达其内涵,文字连贯;句式有变化,句子结构和用词正确"

  第二档则是"比较清楚地表达其内涵,文字基本连贯;句式有一定变化,句子结构和用词错误较少。"

  第三档是"基本清楚地表达其内涵;句子结构和用词有一些错误。"

  第四档是 "基本包含题中所列的各项要求,语句可以理解,但有较多的句子结构和用词错误。"

  第五档是"基本按要求写作,但只有少数句子可理解。"

  第六档当然是什么都不写,或者文不切题,语句混乱,无法理解的0分考生了。

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