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PETS阅读各种题型详解(三)

2005-12-05 00:00   来源:李玉技       我要纠错 | 打印 | 收藏 | | |
 

  如何做释义性的题目

  所谓释义性的题目,就是要求对文章中阐述的事物进行准确的解释。问题往往问该事物的特征、优点、功能、作用等,如

  The main characteristics of the system is _________.

  One of the advantages of living in the countryside is _________.

  这类问题在阅读理解的题目中占较大的比例。因为,阅读理解的文章大多是说明文体裁。说明文就是对事物解释,定义。文章用较大的篇幅来解释,答案项要么是对这些解释的另一说法,要么是对这些解释的归纳。

  这类问题虽属细节题,但不容易做。有两点要注意。

  1.注意解释的准确性

  干扰项往往在对文章事物的解释中,夹带"私货:,加进一些词,夸大了原文的意义,作了不合事实的引伸。

  这就告诉我们,在辨别信息时,对一些对原文解释、归纳的选项,要注意其释义的准确性。特别要当心在解释时加进一些修饰词,如mainly,chiefly,whenever,Only等,使原文的意思发生细微的变化。因此有这些词的选项,多半是错误的。

  2.注意归纳的准确性

  问的是事物的主要特点、特征、功能,干扰项却把次要的、细节性的东西,具体事实混进选项。

  这告诉我们,在做释义题,辨别选项时,要注意区分细节和结论,事实和观点。问归纳性的结论,观点时不要把具体的细节,事实套上去。

  如何做原因性的题目

  由于阅读理解的文章绝大多数是属于说明文体裁,而说明文的主要功能是对事物、现象的解释和阐述。因此许多题目都涉及到分析和辨别事物的原因或成因。例如:

  The main reason for the failure of the organization to achieve the success is that _____.

  Mouthwashes are not effective cure for bad breath mainly because _________.

  Which of the following is mentioned as one of the causes for the earthquake ______.

  在做寻找事物原因的题目时,有几点要特别注意。

  1.问的是主要原因或真正原因,而命题人员总把一些次要的,非直接的,非根本的原因放进选项。由于这些次要的原因也是文章中提到的,因此考生如不仔细,往往会把次要原因当作答案。

  这就告诉我们,做这类题目,首先要注意问题中的the main/chief/real cause (reason,factor) 这些词,提醒自己,问题问的是主要原因。然后分析事物的诸多的原因,理出最主要的,直接的,根本的原因。

  2.问的是事物的原因,但出现在选项里的还有事物的后果、影响。由子这些后果、影响和原因一样,都是指一件事,且都出现在同一相关段,或相关句中,稍不留心,就会搞错。

  这就告诉我们,做寻找原因的题目时,对文章所说的事物的原因、结果、影响,应理清它们之间的逻辑关系。不要错把结果当原因。

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