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四六级考试题型全分析及应对详解

2005-12-20 00:00   来源:钟合       我要纠错 | 打印 | 收藏 | | |

  四六级包括五个部分:听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。词语用法与语法结构考试重在平时积累,不在本次讨论之列。

  第一部分:听力理解

  共20题,考试时间20分钟。这一部分包括两节:A节有10题,每题含一组对话,对话后有一个问句。B节有10题,分别安排在若干篇听力材料之后,每篇后有二至四道题,每题为一个问句。录音的语速为每分钟约120词,念一遍。

  应对:

  1.要力争主动,带着问题听。四六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前,大约有2分钟的时间。因此,考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项,尽量争取在这2分钟内多看几道题。正式开始做题之后,要严格控制答题时间,根据自己听懂的内容,尽快确定并标出答案。倘若遇到难题,应当机立断,不要在该题上花太多的时间。

  2.不要为了看而耽误了听录音的内容。当做完上一题,余下的几秒钟内看不完下一题的书面选择项时,则应把注意力放在听上,而不要为了看而耽误了听录音的内容。

  3.在整个听音过程中,要注意思想集中。在听懂大意的基础上,抓住所听内容的主旨与有关细节。这时应是耳眼并用,耳听录音信息,眼观书面信息,边听边分析整理。

  第二部分:阅读理解

  共20题,考试时间35分钟。要求考生阅读若干篇短文,总阅读量不超过1000词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

  应对:

  1.集中注意力。快速阅读的同时还要求快速记忆,这就要求在阅读时,不仅要阅读,而且要记,要理解,这是一个高难度的思维活动,没有集中的注意力是很难保证“速读”的完成。

  2.快速理解。就是在瞬息之间立刻实现的,不需要任何中间思维过程,与知觉融合在一起,在这种情况下,主要是通过瞬间忆起以前所得的知识,立刻选取所需要 的知识。

  3.抓住关键词句。抓住关键句子也就是找出主题句,主题句往往是每个段落的第一个句子,有时可能是最后一个句子,通过识别主题句,可以快速、准确地抓住文章中各个段落的主要意思,如果能把每一段落的大意抓住了,那么全篇文章的中心思想也就把握住了。

  第三部分:完形填空

  共20题,考试时间15分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白,每个空白为一题,每题有四个选择项,要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整。

  应对:

  1.通读原文,了解大意。我们在通读文章时,对于文章的第一句一定要加以注意,因为完型填空的第一句一般是不命题的,其目的就是要我们比较容易地掌握文章的主旨。

  2.细读文章、初选答案。完型填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容,一般包括动词、介词搭配,词汇辨析(包括形近词和意近词)、固定搭配以及语法结构等等。

  3.回头补缺、核实答案。在做题时,如果有的难题一时做不出来,应立刻跳过此题,继续往下做。不要在某一题上花费大量的时间,随着空格变得越来越少,对文章的理解会越来越轻松,有时就能从下文的线索和暗示中找到答案,这样再回过头来填上答案,也未为晚也。

  第四部分:写作

  共1题,考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文。

  应对:

  1.按照提纲进行构思,务必做到写好每段的主题句和扩展句。主题句是表达段落主题的句子,它阐明一个段落的中心思想,是段落的核心,段落中的其他各句都与它紧密相连并围绕它展开。扩展句就是解释或者说明段落中心思想的句子。

  2.确保句子的正确性。即准确表达思想而且没有语法错误。

  3. 注意句式的多样性。语言生动且富于变换才能最终打动评卷老师从而获得高分。不能从头到尾都是“I am…, he is…, I like…, ”这样的简单句。

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