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考研英语新大纲再解析(二)

2005-9-26 14:22  

  四大步破解题型二

  值得注意的是,对于语篇进程的把握一般是通过两大方面来进行的。第一,是照应或指代关系。第二是通过逻辑过程。所谓照应或指代关系,最简单的理解就是代词指代。它是指,语篇必须要有话题的延续,而话题不断地被不重复地延续,主要就是通过代词的照应或指代功能来完成的。其次,语篇的发展要有意思上的逻辑进展而不是同意的反复。所以它必然有反映它自身逻辑进展的指路词。由于“排序”的题型特点是:在一篇长度约为500-600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序,其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。因此,建议考生分五步走:

  第一步,按每个独立的单元段落来通读各段,弄懂各段独立的意思。之所以强调“独立”二字,是因为现在还不能把各个段落联系起来看,它们之间的关系是混乱的。考生只能分别阅读每一段,搞懂即可。应该引起注意的是,段落在表达上的规律是相当明显的,一般每段话的首句就是每个段落的主题句。清楚了这一点,将大大简化阅读。

  第二步,仔细阅读位置已经确定的两个段落。例如,段落F和G是位置已经确定的两个段落,这就是理解文章逻辑的重要线索,要仔细把它读透。

  第三步,独立地再次回读文章的各个单元段落,划出各个段落中的照应和指代词。通过这样一个动手的过程,就可以进一步深刻把握文章的逻辑进程,知道各个段落及对象的来龙去脉。

  第四步,确定填入第一空的段落。第五步,理清文章的逻辑进程,顺藤摸瓜,顺次填空。考生可以适当地使用排除法。

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