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　　1.comtive education.发展的三个阶段：

　　第一阶段17至18世纪，主要靠旅游者信息比较不同国家的教育制度；

　　第二阶段19世纪，美国一个著名教育学家游历欧洲，比较教育制度不同，认同普鲁士教育制度，认为其对美国有参考价值；

　　第三阶段20世纪，现代教育学家认为教育制度几种局限性，其中一种是只比较各方面相似的情况，比如欧美。

　　2.火山爆发预测的几种方式：爆发前地震活动频发；爆发前空气化学结构发生变化，硫等元素增多；研究火山周边地区过去1000年的地表结构，如火山灰成份多，说明火山仍处于活跃期。

　　3.判断出土史前陶器的年代的几种方式及不确定性，根据陶器的花纹，判断史前陶器的实用性或仪式性或多用途的方式及理由。