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全面分析日语助词(十五)

2006-05-28 13:51   我要纠错 | 打印 | 收藏 | | |

  が

  1 接续法が接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面。

  ●人がいる。

  ●朝早く起きるのがつらい。(が前面的の作形式体言看)

  2 意义和用法①表示主语●この方が山本先生です。

  ●风がふく。

  ②表示希望,好恶,难易,能力等的对象语●结果が闻きたい。

  ●やわらかいのがすきだ。

  ●この万年笔が使いよい。

  ●汉文が読める。

  注意 が表示希望的对象时 往往可以用を代替 但が一般用于比较单纯 本能的愿望。表示可能的对象的が有时也可用を代替。 在现代日语中 を的用法不断增多 如 -をできる、-をすきだ、-を言いにくい。格助词の也有表示主语或对象语的用法 在这之后会介绍。

  ③が有时起到相当于の的作用,即构成连体修饰语,是文语的的残余。

  ●千円が値打ちはある。

  ●今が今まで本当と信じていた。

  ●言うが程のことはない。

  の

  1 接续法の接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及主动词后面,还可以接在部分副词后面●これは私の本です。

  ●しばらくの间。(接在副词后面)

  ●弟からの手纸。(接格助词后面,此外,との への より の で等也是同样的接续法)

  ●本人にあっての上の话(の接在接续助词て后面。)

  ●そればかりのことで泣くなんてみっともない。(接副助词后面,这种用法很多。)

  ●喜ぶのはまだ早い。(接活用词连体形后面使之具有体言性质,作形式体言看。)

  ●これは私のです。(不构成连体修饰语,和前面的词构成体言性质的词组。)

  ●みかんはいくらぐらいのがいいですか。(同上)

  2 意义和用法①构成连体修饰语,对受其修饰的体言加以详细的说明。

  ●私の时计はスイス制です。

  ●これは友达の歩みさんからの手纸です。

  ●鉄の意志。

  ② 构成主语和对象语。

  ●私の卒业した学校(私の 为对象语文节)

  ●话の好きな人。(同理)

  ●水泳のできる人。(同理)

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我参加了外语教育网日本语能力测试N1考试辅导课程,很喜欢李菲菲老师的讲课风格。老师授课重点突出,注重日语学习能力的培养,让我受益良多。即将参加考试了,我一定会考出好的成绩。再一次感谢老师,感谢网校!
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外语教育网日语能力测试网上辅导的李菲菲老师讲得真好,真得很感谢老师。还有网站的高清课件和移动课堂真棒,课程播放流畅,画面清晰,能够随时学习,功能太强大了!
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超喜欢李菲菲老师的日语课!语言简洁流畅不赘述,而且能把枯燥的课程讲得很生动。
学员 lsakld:
日语零起点是我在网校学习的第一个辅导班,以前就知道外语教育网,但当自己真的成为网校学员时,感觉非常好。通过学习类延云老师的课程,为自己打牢了日语基础。以后我会继续在网校学习,为出国做准备。
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学员 xwpae:
外语教育网课程真得很棒,老师讲得也很好。新标日是很经典的教材,是考试必学的内容,大家都来网校学习一下吧!
学员 xiepam:
眼看着能力考报名就要结束了,一直犹豫要不要报名,今天早上终于下定决心,准备参加今年的考试。N3虽然级别不高,但是,对于我来说已经很有难度了。听了外语教育网的课程,感觉自己能够跟上老师的讲课节奏,日语水平也得到了很大提高。希望今年夏天可以通过考试!
学员 hhaiwp:
是不是因为春天来了,所以漫画家都开始活跃起来,最近的新番真的很多,很喜欢看啊!距离7月份的能力考还有3个月,给自己加油!最亲爱的外语教育网老师,这段时间就要お愿いします!ガンバれ!
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