日语辅导热招
您的位置:外语教育网 > 日语 > 日语学习 > 日语文法 > 正文

日语基础语法(完整篇)接续词和接续助词篇

2006-06-27 18:02   我要纠错 | 打印 | 收藏 | | |

  在日语中,经常见到けれども、が、と等等词汇。它们是接续词,又是接续助词。接续词和接续助词是常用的词汇,这两种词汇有其共同点,也有不同点,在这里对此进行说明。再有,把主要的接续词和接续助词介绍给大家。

  一、接续词和接续助词在句中的位置

  A : 第 一 句。接续词 ,第 二 句 。

  B : 从 句 + 接续助词 , 主 句 。

  根据上面的A可以看出,接续词位于2个句子当中,一般情况下,位于前面句子的句号后面。接续词后面一般用逗号隔开,然后,再引出后面的句子。因此,不同的接续词起到以不同的形式连接前后2个句子的作用,但是与前后2个句子都没有直接的关系。再看B句。这里表示着接续助词在句中的位置。首先看到,有主句和从句,说明有接续助词的句子是主从句的复句。从句就是主句的状语从句。其次,整个句子中只有最后才有句号,这说明,在使用接续助词的句子,是一个完整的句子,接续助词是句子的一部分。再有,在从句中,接续助词是紧跟在从句后面,中间没有标点符号隔开,所以就产生了接续方式,也就是牵扯到从句谓语的活用形问题:不同的接续助词要求不同的从句谓语活用形,就给使用带来了复杂的问题。简单概括起来,接续词和接续助词的共同点是:连接2个句子,使之成为有一定关系的句群,而且形成类似的相互关系;而不同点是因为位置和接续方式的不同,在句子结构和复杂性上造成了区别。接续词和接续助词前后的关系,主要有:表示同等的并列关系、虽然但是的让步关系、因为所以的因果关系、表示假如的条件关系、表示前后的递进关系等等。下面根据不同的关系,一个个加以介绍。

  二、各种接续词和接续助词

  1,表示同等的并列关系

  A,接续词有:および、ならびに、また、かつ、あるいは、または、なお、つまり等等。其中有的只是词与词的连接。如:および、ならびに等等。

  例句: 彼は優れた学者である。また、有名な小説家でもある。(他是个优秀的学者。同时又是有名的小说家。)

  ② 父の兄は娘が一人あります。つまり、わたしは従姉妹があるのです。(父亲的哥哥有个女儿。也就是说,我有个堂姐妹。)

  ③ 教室内での飲食及び喫煙を禁止する。(禁止在教室里饮食和吸烟。)

  ④ この地方は風光明媚で、かつ文化的遺産も多く、観光地として発展してきた。(这一地区风光明媚,而且文化遗产丰富,一直作为旅游地区发展着。)

  ⑤ 明日はこの会議室で話し合います。なお、明後日の場所は別に通知します。(明天在这个会议室交谈。另外,后天的地点另行通知。)

  B,接续助词有:て、たりたり、し、ながら、つつ、つ、がてら等等。

  例句:① 冬は寒くて、夏は暑い。(冬冷夏热。——て前面要求连用形。)

  ② 卵は安いし、栄養もある。(鸡蛋又便宜,又有营养。——し前面要求终止形。)

  ③ テレビを見ながら食事をする。(一边看电视,一边吃饭。——ながら前面要求连用形。前后2件事,后面是主要的。)

  ④ 都市の発展を促進しつつ、環境も改善していく。

  (促进城市发展,同时要改善环境。——つつ前面要求连用形。前后2件事,后面是主要的。)⑤ 日曜日には小説を読んだり音楽を聞いたりする。(星期日,读读小说,听听音乐。——たり前面要求连用形,五段动词要音变浊化;后面动词加する,形容词、形容动词、名词加する或者です。)

  ⑥ 世の中は持ちつ持たれつだ。(世上都是互相帮助。——つ前面要求连用形。)

  ⑦ 散歩がてら、買い物をした。(散步的同时,买了东西。——がてら前面是动词连用形和サ変动词词干。前后2件事,前面是主要的。)

  2,"虽然但是"的让步关系

  A,接续词有:しかし、それなのに、だけど、だが、けれども、でも、それでも等等。

  例句:

  ① 今日は天気が非常に悪い。しかし(だけど、だが、けれども、でも)、生活のために外出せざるを得ない。(今天天气很不好,但是,为了生计,不得不外出。)

  ② 昨日は土曜日で、子供達が来る日だった。それで、美味しいものを沢山作った。それなのに、誰も来なかった。(昨天是星期六,是孩子们要来的日子。所以,做了很多好吃的东西。但是谁也没有来。)

  ③ もう冬になってそうとう寒い。それでも,彼は毎日ジョキングを続けている。(已经到了冬天相当冷。尽管如此,他还是每天坚持进行跑步锻炼。)

  B,接续助词有:ても、とて、が、けれども、のに、ものの、ものを、とも、くせに等等。

  例句:①雨が降っているが(とて、けれど、ものの)、訓練は中止しない。(雨在下着,但是训练没有停止。——が、とて、けれど前面要求终止形,ものの前面要求连体形。)

  ②雨が降っても、訓練は中止しない。(即使下雨,训练也不停止。——ても前面要求连用形,五段动词要音变浊化。)

  ③もう少し早く来たらよかったのに(ものを)、バスはもう出てしまった。(再来早些就好了。公共汽车已经开走了。——のに、ものを前面要求连体形。)

  ④いくらできるとも、油断は大敵きだ。(即使很能干,马虎大意是很危险的。——とも前面要求终止形。)

  ⑤知っているくせに、知らない振りをしている。(明明知道,但是装成不知道。——くせに前面要求连体形。)

  3,表示“因为所以”的因果关系

  A,接续词有:それで、そこで、そのため、それがゆえ、だから、で、ですから、なぜなら(ば)、というのは等等。前面的都是前因后果,而なぜなら(ば)、というのは是前果后因。

  例句:

  ① 今日はとても暑かった。それで(そのため、それがゆえ、だから、で)、パソコンの警報が鳴った。(今天天气太热。所以,计算机的警报都响了。)

  ② 雨が良く降ります。ですから、何でも黴が生えます。(总是在下雨。所以什么东西都发霉。)

  ③ 分からなくて困った。そこで、先生に尋ねた。(因为不懂而感到为难。所以请教了老师。)

  ④最近は風邪を引く人が多い。なぜならば(というのは)、天気が不安定だからだ。(最近感冒的人很多。这是因为天气不稳定的缘故。)

  B,接续助词有:から、ので、て、ために等等。

  例句:

  ① 天気が悪いから、山へ行くのは止めましょう。(天气不好,我们就不上山了吧。——から前面要求终止形。)

  2天気が悪いので(から)、山へ行くのは止めました。(天气不好,我们没有上山。——ので前面要求连体形。)

  3山へ行くのを止めたのは、天気が悪かったからです。(我们之所以没有上山,是因为天气不好的缘故。)

  ④ 風邪を引いたために、会社を休みました。(因为感冒了,所以没有上班。 ——ために前面要求连体形。)

  ⑤ 事故を起こして、怪我をしました。(因为引起了事故,所以受伤了。——て前面要求连用形,五段动词要音变浊化。)

  4,表示假如的条件关系

  A,接续词有:そうすれば、そうしたら、そうだったら、そうでしたら、でしたら、だったら、だとしたら、だとすると等等,表示在前面条件实现了的情况下,将会出现后面的情况。

  例句:

  ① あの人は全国歌謡コンクールで優勝したらしいです。そうでしたら(でしたら、そうだったら、だったら)、北京転勤になるかも知れませんね。(那个人好象在全国歌唱比赛中得了第一名。如果真的这样,也许会调到北京呢。)

  ② 今回、山田さんが局長になるそうです。だとしたら(だとすると)、今後の方針は変らないでしょう。(听说这次山田先生要当局长了。如果是这样,今后的方针大概不会变化呀。)

  ③ 私は来月帰国します。そうすれば(そうしたら)、子供の進学に有利になると思います。(我下个月回国。我想这样对孩子的升学有好处。)

  B,接续助词有:ば、と、たら、なら、ものなら等等,表示不同情况下的假定情况。但是,例句中⑥-⑨不是假定,⑥是既定条件;⑦ー⑨是由ば构成的惯用形。

  例句:

  ① 北京へ行くなら(ものなら)、秋がいいですよ。(如果是去北京,秋天最好。——なら前面要求终止形,ものなら前面要求连体形。)

  ② 北京へ行ったら、良い辞書を買ってきてください。(如果你去北京,替我买本好词典来。——たら前面要求连用形,五段动词要音变浊化。)

  ③ 北京に行けば、良い辞書が買えます。(如果去北京,就能买到好词典。——ば前面要求假定形。)

  ④ 雨が降れば(降ったら)、ここに泊まって行ったらいいです。(如果下雨,就住到这里好了。)

  ⑤ 王さんが来ると(くれば、来たら)、いいのだが。(如果小王来了就好呢。——と前面要求终止形。)

  ⑥ 北京に行ったら、高校の友達に会いました。(我去了北京,就见到了高中同学。)

  ⑦ 北に行けば行くほど寒くなります。(越往北去越冷。)

  ⑧ ここには山もあれば川もあります。(这里又有山又有河。)

  ⑨ 山だと思ったら、すぐ川が見えた。(刚刚看见了山,就马上又看见了河。)

  5,表示前后的递进关系

  A,接续词有:すると、そして、そのうえ、さて等等。

  例句:

  ① 雨がふった。すると山が青くなった。(下雨了。于是山绿了。)

  ② 山田さんは町へ行った。そして、食べ物を沢山買ってきた。(山田先生上街了。而且买回来很多食品。)

  ③ 大雨が降った。その上、風も強かった。これは畑への影響が酷いであろう。(下大雨了,再加上风也很大。这对地里的作物影响很大吧。)

  ④ 仕事は一段落した。さて、明日は何をしようか。(工作告一段落了。那么明天干什么呢?)

  B,接续助词有:て、うえに、うえで、てから等等。

  例句:① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗って、新聞を読む。(早晨起床,刷牙、洗脸,然后看报纸。)

  ② 御飯を食べた上に、スープも沢山飲んだので、お腹がいっぱいになった。(吃饭而且喝了很多汤,肚子饱饱的了。——上に前面要求连体形。)

  ③ この事は重大なので十分に考えた上で、返答します。(这件事情很重大,让我充分考虑后,再给你回答吧。——上で前面要求过去时连体形。)

  ④この事は重大なので十分に考えてから、返答します。 (这件事情很重大,让我充分考虑后,再给你回答吧。——てから前面要求连用形,五段动词要音变浊化。)x

相关资讯:
网站导航:
 四六级 指南 动态 经验 试题 资料  托福 指南 动态 经验 留学 备考
 雅思 指南 动态 机经 经验 辅导  公共英语 指南 动态 备考 试题 辅导
 日语 就业 辅导 留学 考试 报考  法语 资料 文化 考试 留学 辅导
 韩语 入门 口语 阅读 留学 文化  西语 辅导 资料 考试 留学 风采
日语0-N2 级直通车 系统讲解考点,轻松应对考试
课时数:20课时
日本语能力测试N1 解读命题特点,稳步提升能力
课时数:20课时
日本语能力测试N2 解题命题精髓,成功征服考试
课时数:15课时
日本语能力测试N3 揭秘答题技巧,直达高分成绩
课时数:15课时
日本语能力测试N4 剖析做题技巧,全面提升能力
课时数:6课时
日本语能力测试N5 提炼考试精华,逐步精通日语
课时数:3课时

外语教育网(www.for68.com)是北京东大正保科技有限公司(CDEL)旗下一家大型外语远程教育网站,正保科技成立于2005年7月,是国内超大型外语远程教育基地,上榜“北京优质教育资源榜”--“百万读者推崇的网络教育机构”。


公司凭借雄厚的师资力量、先进的网络视频多媒体课件技术、严谨细致的教学作风、灵活多样的教学方式,为学员提供完整、优化的外语课程,既打破了传统面授的诸多限制,发挥了网络教育的优势,也兼顾面授的答疑与互动特点,为我国培养了大量优秀的外语人才。


为了满足学员学习不同语种、不同阶段的学习需求,网站开设了包括考试英语、行业英语、实用口语以及小语种在内的百余门语言学习课程,涵盖英语、日语、韩语、俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语等主要语种,供学员自由选择。此外,网站还拥有各类外语专业信息和考试信息20余万条,是广大学员了解外语类考试最新政策、动态及参加各语种培训的优质网站。


北京东大正保科技有限公司成立于2000年,是一家具备网络教育资质、经教育部批准开展远程教育的专业公司,为北京市高新技术企业、中国十大教育集团、联合国教科文组织技术与职业教育培训在中国的唯一试点项目。


公司下属13家行业远程教育网站,业务涵盖了会计、法律、医学、建设、自考、成考、考研、中小学、外语、信息技术、汉语言教学等诸多领域,拥有办公面积8000多平米,员工近千人,公司年招生规模达270万人。由于正保远程教育(China Distance Education Holdings Ltd., CDEL)在中国互联网远程教育行业内的绝对优势和强大影响力,正保教育模式一直被广大投资人所追捧。2008年7月30日,公司在美国纽约证券交易所正式挂牌上市(股票交易代码:DL),是2008年唯一一家在美国纽交所上市的专业从事互联网远程教育的中国企业。


版权声明
   1、凡本网注明 “来源:外语教育网”的所有作品,版权均属外语教育网所有,未经本网授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用;已经本网授权的,应在授权范围内使用,且必须注明“来源:外语教育网”。违反上述声明者,本网将追究其法律责任。
  2、本网部分资料为网上搜集转载,均尽力标明作者和出处。对于本网刊载作品涉及版权等问题的,请作者与本网站联系,本网站核实确认后会尽快予以处理。
  本网转载之作品,并不意味着认同该作品的观点或真实性。如其他媒体、网站或个人转载使用,请与著作权人联系,并自负法律责任。
  3、本网站欢迎积极投稿
  4、联系方式:
编辑信箱:for68@chinaacc.com
电话:010-82319999-2371