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GRE作文入门和进阶十三

2006-06-30 19:20

  总结:新思想的形成的确需要不断的积累和思考,并非“一朝一夕之功”,但是对于实现GRE作文之“思维争辩”目的是极其有益的,正是由于这个原因,笔者希望考生能够在准备阶段按下列三个步骤仔细思考一下“创新思维”的养成:

  (1)想别人之未曾想,即对每个话题挖掘出意想不到的点子和深度,可借助上文说的“反向思维”。

  (2)说别人之所遗漏,即别人未点到的方面,你可以用顺承的方法继续下去,挖掘出全新的立意。

  (3)言别人之所未言,即别人已对该话题的方方面面已有涉及,但是可以有全新的语言和视角来重新表达。

  ——silentwings

  四、GRE作文的结构性(第二性)

  很多考生都有这样的深刻体会,从开始写作文到最后基本入门,总是被一条条无形的“规则”或“套路”把持着,写得多了之后自己看着也难受,苍白无力。而且,要突破这些往往变得不现实,因为有太多的东西失去了她的维系之后,便恍然像断了线的风筝,越飘越远。现在市面上包括广大考生手里视为“至宝”的书(主要是我刚才一开始品评过的那些),其实都是把大家的思路框在一个狭窄的笼子里,题目一来,就鸡、鸭、兔分分类,关到特定的笼子里,然后塞点修饰,就算完成。

  无可否认,对于很多考生来说,靠这些能够保证一定程度的“高分”无可厚非,但是就写作宗旨而言是极其“反动”的,许多培训机构讲义及书籍上列出的提纲,“闪光句”,模板,都是导致今天许许多多考生作文雷同的根源,且直接需为他们思维的“僵化”负全责。大量的不经过仔细思索和推敲便背诵大量模式化的开头,正文及结尾套路既费时又收效不尽人意,是时候该丢掉那些所谓的“权威”论断,重新思索一下作文的“结构性”对策了。

  那么,我们先解决这样一个前提:作文要不要套路?要,一定要!所谓“不成规矩,无以成方圆”,作文的章法套路是一篇文章成功的保障。与前面论述的不同,我这里要提出的“章法”不在于“形”,而在于“神”。说的挺玄,是不?看下去就明白了。

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