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过六级的,花两个月准备考研英语足够了

2006-7-7 21:45  

  我2006年的考研英语得了73分,下面我说说我的切身体会。

  过了六级后,我就开始功考研英语了,深深感到基础的威力,有了六级的基础,抓起考研也顺手多了。

  第一是词汇,不过很快我发现两者有潜藏的差别——挖掘的深度!考研英语词汇更讲究2,3层的含义,引申的内涵,具体语境中的词义推测。我开始“精读”历年真题,从97年的开始,我是不讲速度的去读,首先读懂,再读精也就是学习作者的写作手法,好词好句,惯用的搭配,插入语,形容词,动词,凡是表达得形象的,一律总结摘抄下来。不是放它们在那睡觉的,我一周下来会写篇作文,把它们用上。有时实在不好凑成文章,就自己造句,总之一定是把真题里涉及的那些经典的词句运用起来!从读到学再到用,环环相扣!我要批一下以前的旧观念,死背词汇,那样的效果绝对不好,背得快忘的快。用零碎的时间多翻翻,多关注词汇的2,3层含义。休息时可以做做词汇链接,想到中文,再到对应的英文,再到同意或反意的单词,词组,这是扩充词汇量,锻炼换词能力比较好的方法。

  第二是阅读,研究一遍真题文章发现,近几年的文章选材和命题难度跨越比较大,部分原因是命题组人员的调整,但文章越来越“报刊化”,题材很新,命题很活。我找到英语文摘,上面的文章难度和考研相当。其实那时已经进入11月,大部份人在疯狂的做模拟题,我也买了周固的和毕金献的,做完毕的几套试卷平均67左右,自己高兴得很,象往常一样我走进了点点的作文教室,发现自己非但没进步,英语都老化了,表面上模拟题分数越做越高,可是大家想想,这么短的时间你的英语水平就会提高这么快?英语水平是做题做出来的?其实是你熟悉了命题人的思路,正确率自然会上去。毕金献的文章选材时效性差,结果我写出的英语也死气长沉沉。因为要考填充式阅读,所以后来我买的模拟题就只做那一项,训练练速度和语感。尽管已经12月了,每天精读一篇报刊文章,少做模拟题,事实证明了这是正确的。

  第三是作文,点点作文教室就是我提高写作的乐园,无论自己写不写,看看点点版友的文章也一样提高啊,这是我考研那段日子唯一上网的理由,也是唯一的娱乐。比较之间就可以发现自己的不足,敦促我不断前进。作文水平只有多写多练才会提高。考前一个月,我同学问我要背哪本作文冲刺书上的文章好,哪个摸板好,我说:真题上的文章就是最好的“摸板”,才是最地道的表达。他说我是疯子!结果今年他英语48,我无语……

  最后送2007年考研的战士几句话,业精于勤,学会把别人经验融入自身的特点,铸造自己的复习方法,分阶段定计划,一切都要实用,可行!不要造起太大的声势,踏踏实实,点点积累,点点提高,祝愿大家都能考出理想的成绩

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