外语教育网
您的位置:外语教育网 > 考试英语 > GRE > 复习指导 正文
  • 站内搜索:

GRE满分女生学习秘笈

2006-07-15 15:20寄托天下

  抛开应试,把考G当作学习的过程

  叶佳雯,女,毕业于杭州外国语学校,现在是复旦大学英语系二年级学生,在GRE考试中获得满分的好成绩。成功于汗水中汲取养分,叶佳雯的成绩离不开她平时的辛勤努力和经验积累。下面是叶佳雯在GRE考试中的学习心得,与大家共勉。

  我开始准备考G是在大一上学期。当时之所以想到要考G,是因为觉得大一的课程比较松,学的东西不够多,知识吃不饱,多了很多时间出来。与其把这些时间浪费掉,还不如攻下GRE.我从来没想过自己会考满分。相反,考G对我来说,是学习英语的一种鞭策,我觉得它有助于我克服人所常有的惰性,去刻苦努力地学一点东西。报考前,父母让我三思,因为五年内的G成绩到时候都会一并寄到美国的大学,如果这次考不好,留下一个不良记录,就得不偿失了。但我当时觉得,如果总是给自己这样的消极暗示,那就什么事都不要去尝试了。我报的是新东方11月到1月的班,然后在3月考了G笔试,刚好是大一下学期开学后一个月。我自己觉得,之所以后来考得还不错,最大的原因是因为我没有应试。相反,我更多地是把准备考G当成促使自己提高英语水平、锻炼思维能力、丰富知识的一种学习途径。这种心态使我能创造出适合自己的一套方法,而不是盲目相信网络上别人的经验。

  第一阶段

  可能是从小养成的习惯,在学习上我比较注重个人自己的学习,对老师的依赖性不强,所以在去新东方读G前,我自己已经把单词背得八九不离十了,各类型的题目都做了两三百道。当时用的书是俞敏洪老师的红宝书99版和其他一些参考书。

  首先来说一下对红宝书的使用。第一遍看红宝书是一个非常非常痛苦的过程,因为我每个单词都用Webster重新查了一遍,以最适合自己记忆的方式对释义进行了校对和修改。六七千个单词要一个个地这样修改过来,功夫无数。当时大一的课程虽然松弛,但是也还是有学业负担的,我的日子过得很苦,每天早上雷打不动六点起床,晚上总要到凌晨两三点才睡觉。就是这样,一天也只能看掉两三百个单词,有时候其他事情一多,连两三百个都看不了。有时候我觉得特别绝望,因为我只是把单词给仔细修订了一遍,还没背哪,想想后面的任务太艰巨了。但是咬咬牙也就挺过去了。渐渐地,工作做得熟练起来后,一天能看掉四五百个单词。在十月下旬的时候,我终于把红宝书的单词都在Webster里亲自查了一遍,并且进行了修订。另外,碰到有的单词我觉得特别好,我还会到牛津高阶里去查它的用法。牛津高阶这本字典有很好的例句。我觉得复习G不仅是为了考试,更重要的是真地要记住这些词,要学进东西去。以这样的心态去学,才能一丝不苟,效果才会好,对考试也是有好处的。

  在查好词后,我开始背单词。因为在查的过程中,对单词已有一个比较深刻彻底的了解,用一个词来说就是“明澈”,一个词究竟在句子里应该怎么用,究竟有哪几种精确释义,我都有记录。这样,背起来就非常快,感觉很畅快。第一遍背得还疙疙瘩瘩的,等到第二遍第三遍的时候,基本上就可以一页页翻过去了。当然,会碰到一些特别乖僻的词,或者长得特别像的词,或者是一大箩筐的同义词,我都会特别把它们摘录出来,干干脆脆地列出一张表来,一目了然。很多人习惯于把这种整理罗列的责任推到新东方老师的身上去,认为只要去新东方上课,抄了笔记,就万事OK,自己不愿意动手动脑去整理,我觉得是不太好的。

  第二阶段

  我觉得新东方对我帮助最大的是作文课。凭心而论,作文主要还是得靠平时积累,不是一下子抱抱佛脚就能OK的。但是指导也是很关键的,它能告诉我应该走什么样的路线,整篇作文的框架结构大致应该怎样,等等。我觉得新东方作文课的精华部分就是对Argument的分析,把几种错误都一一pinpoint,非常精确。新东方的词汇课也不错,我最喜欢的部分是串词,就是把同义词一串串拎一拎。我觉得非常有好处,能够理清人的思路。

  下面我想讲讲的是关于一些书的用法。

  首先是新东方孙远的GRE写作宝典。我个人认为,这本书最有用的是“工具箱”,里面有许多文章可供阅读。尤其是美国学生写的GMAT作文,非常具有启发性。语言很地道。复旦外文系的元老陆谷孙先生曾说,要写出一篇好文章,至少要读过一百篇好文章,出产量和阅读量之比至多为1:100.这样的要求当然是针对英语专业的学生,但是对其他专业的想写好作文的人,也不乏启迪。只有大量阅读原汁原味的英语,才能写出稍微有点地道的文章(要读就一定要读美国人写的东西,中国人写得再好,终究不地道)。我自己除了孙远工具箱里的文章以外,还经常阅读外文期刊杂志,并且我恰好是英语专业的,专业课上也有泛读课。这样的阅读量,帮助我提高了作文水平。

  其次是上海新东方傅顺贤的作文书。这本书编排上比较实在,列出了Argument的各种错误和相应的模板。我觉得它有比较强的针对性。这里还想说一下模板的问题。我觉得模板只是一个帮助入门的工具,但到了考场上,能不用模板就尽量别用模板。我觉得在考前最重要的工作是要写好提纲。我的提纲写得非常详细,把每一个Argument和Issue的题目都仔细分析了一遍,写了详细的行文框架。这样在考场上时就不会慌张了。这样准备作文的附带好处是我自己对许多问题的看法都深刻起来了。

  真题我一遍也没有做完,我个人非常不喜欢题海战术,高三那年我都没怎样做题。我觉得,自己的英语水平和知识面是最关键的,最重要的是把题型理解透彻,而不在于要做多少题目。但是我把GRE和LSAT的阅读全部做了一遍。因为我觉得要在这样短的时间里迅速读完一长一短两篇文章,并且做题,还要做对,对阅读理解的要求很高。在长期训练下,我阅读时能够以一行左右为单位地扫过去,速度很快。我觉得自己的阅读水平也得到了很大提高。

  总的来说,复习G的过程,对我来说,与其是应试,不如说是提高英语水平的过程。它扩充了我的单词量,提高了我的阅读水平,而且促使我阅读了大量文章,丰富了知识。我觉得自己收获很大。我想,即使后来我分数没有考好,我也不会后悔考G.

  第三阶段

  我读完班后,离考试大约还有两个月左右的时间。这两个月基本上用在了阅读和写作上,单词什么的只是在保持原有水平的基础上加强熟练程度。越临近考试,我的复习强度越小。当时我周围的G友都在拼命做题。但我不太喜欢应试,所以依旧按照自己的习惯,每天花一小时过一下单词,不记数。两三天做一份真题,有一个礼拜事情多,一礼拜就做了一份题。但是阅读我却没有放松,除了继续阅读GRE和LSAT的阅读以外,我天天泡图书馆,找《Fortune》、《Time》、《National Geographic》等杂志来快速浏览。看到好的事例,还把它们摘录下来,作为写作文可以用的例子。在写作上,我每天练一篇argument或issue,掐着表记时,决不超时。写完了就自己修改,对每个词都仔细斟酌,牛津高阶的那本英汉字典被我翻得稀烂。

  临场

  考前,我也不能免俗地买了德芙巧克力,讨个谐音的吉利。考试前一天晚上我很早就睡觉了,寝室里的同学也很合作,保持安静让我休息。我没有找人陪,也没有打出租车,和往常一样六点半起床,坐公交车去考场。唯一和往常不同的早晨没有吃水分多的食物,而是逼迫自己咽下一堆高热量的食物。我选的是上外考场,因为它离复旦最近,交通方便。在考场上我非常安分守己,这是多年来养成的习惯。

  有两个单词我不认识,我记得很清楚,一个是arcadia,一个是cachet.我就把不认识的词放在一遍,先做VERBAL其他题目,到了最后,再凭感觉和一些模糊的印象选了有不认识单词在内的题目的答案。我觉得VERBAL的时间相当紧张。我在考前训练得那么熟练的阅读,到了场上,竟然也有些疙疙瘩瘩。一看时间所剩无己,我决定强迫自己一行一行地阅读,不管读没读懂,不准回读(到了场上,人忍不住想回读,总觉得自己没读懂)。在做题时,我也强迫自己选择第一感觉是正确的选项,而不要花很多时间想来想去究竟要选哪个,这样的话是越想越糊涂的。我觉得刚阅读完一篇文章,思维什么的都比较清晰,对行文思路也比较清楚,第一感觉是对的选项往往是对的,想多了,反而把自己原本清晰的思维给搅混了。

  在考场上很重要的一点是要保持镇静。时间不够,单词不懂,文章读不懂,都是临场非常可能出现的情况。所谓“台上一分钟,台下十年功”。考前准备得再好,临场时真刀真枪地一紧张,还是会出乱子。不管遇到何种状况,都不能放弃,要坚持到底。有时候眼看只有五分钟了,还有文章没读,肯定来不及了,这时候就要死马当活马医,迅速扫一遍文章,凭印象和感觉做题。当然,如果实在不行,那就CANCEL,毕竟没有分数记录总比有个坏记录强。

  准备考G是一条充满艰辛的道路,只有走过的人才能体味到其中所需要付出的努力。当你觉得希望渺茫,觉得困难重重,觉得无法坚持的时候,咬一咬牙熬过去,前面就是光明的。

相关热词:GRE 满分秘笈
考试英语系列辅导课程
周 涵著名职称英语辅导专家,十余年职称英语教学实践……详情>>
周涵:职称英语辅导名师
赵文通资深学位英语辅导专家,深谙命题方向及重点、难点……详情>>
赵文通:学位英语考试辅导名师
冉继军北京大学博士,知名高校教师,雅思权威辅导专家……详情>>
冉继军:雅思考试辅导名师

  1、凡本网注明 “来源:外语教育网”的所有作品,版权均属外语教育网所有,未经本网授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用;已经本网授权的,应在授权范围内使用,且必须注明“来源:外语教育网”。违反上述声明者,本网将追究其法律责任。
  2、本网部分资料为网上搜集转载,均尽力标明作者和出处。对于本网刊载作品涉及版权等问题的,请作者与本网站联系,本网站核实确认后会尽快予以处理。本网转载之作品,并不意味着认同该作品的观点或真实性。如其他媒体、网站或个人转载使用,请与著作权人联系,并自负法律责任。
  3、联系方式
  编辑信箱:for68@cdeledu.com
  电话:010-82319999-2371