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电子商务教育面临尴尬局面

2006-07-16 12:53   我要纠错 | 打印 | 收藏 | | |

  推广六年,但毕业生就业成功率始终在20%左右徘徊,这是国内电子商务教育面临的一个尴尬局面。今天上午,全国60余所高校中负责电子商务教育的百余名专家教师齐集南京,召开“中国电子商务职业经理人才需求及高校师资高级研讨会”,就我国电子商务专业人才学历教育的这一难题交流意见,并探讨破局之道。

  广田国际电子商务研究中心主任郑培告诉记者,其实就行业发展而言,电子商务是不折不扣的朝阳产业,其人才需求是巨大的。一批极具特色的商务网站,如阿里巴巴、当当网、卓越网、淘宝网、易趣网等,在电子商务崭露头角,风光无限。IDC(国际数据集团)的数据显示,近3年,亚洲电子商务销售额统计中,中国位居榜首,年均增速高达61%。同时,国际贸易、商务活动也越来越依赖网络技术开展,目前我国有10万左右国际贸易从业人员,大部分能够操作电子化工具,但基本没有接受过系统化电子商务培训。未来5年,我国对熟悉电子商务的外贸人才需求量至少在200万以上。并且,在我国1100万家中小企业中,已经有超过四分之一的企业开始尝试并越来越熟练运用电子商务工具,仅此一项就将至少产生近300万个工作岗位。

  与市场对电子商务人才的巨大需求形成鲜明反差的是,从2000年开始推广的高校电子商务人才教育,其毕业生平均就业率始终停留在20%这样一个低水平上,远远落后于全国普通高校70%的平均就业率水平。今年6月份,教育部高教司财经政法管理处吴燕处长在南开大学讲话时,就公开对这一数字表示了担心。什么原因导致用人单位不愿招用电子商务专业的毕业生?深圳博研网络营销顾问服务公司总经理刘延庆的回答比较有代表性:“电子商务人才供需的矛盾不是绝对数量层面的,而是有效供给不足造成的。如果不从用人企业实际需求出发,必将会面临更低的就业率。”截至2005年4月,已有275所普通高等学校经教育部批准或备案开设电子商务专业课程,在读的电子商务专业方向的学生达数十万人,其中,每年有十万学生毕业,如何将这数十万学生变成企业所需的人才,是电子商务急需研究的课题。

  中国电子商务协会职业经理认证管理办公室唐勇教授直言不讳地告诉记者,要从根本上解决问题,应该加强学校专业教育与企业职业培训两方面的融合互动。比如在教学中引进企业人员,通过一线实战经验的传授,缩短高校学生毕业后适应工作岗位的时间等。同时在教学手法上,充分借鉴国外培养电子商务人才的成功经验,例如:理论教学与案例教学相结合、项目策划与项目实习相结合、人才培养与人才认证相结合等等。据悉,中国电子商务协会已经开始推广专业教育加职业培训的“双业型”培养模式,试点工作已经在全国25个城市同步启动

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